REFLEXIONES Y DEBATES
Las cooperadoras escolares. Un espacio social, económico y cultural que forma parte de la economía social.
Número 245 / Año 2025 / Por Bragulat, Jorge
Este trabajo se propone plantear la sinergia entre las cooperadoras escolares y las cooperativas en el marco de la economía social. Esto a partir
de la experiencia de una escuela pública, su cooperadora y la concesión
del buffet de la institución a una cooperativa de trabajo en la Ciudad de
Buenos Aires. A través del abordaje teórico y el análisis de casos concretos,
se busca visibilizar la contribución de las cooperadoras escolares al fortalecimiento del entramado social y a la construcción de ciudadanía.
School support groups are a social, economic and cultural space that
is part of the Social Economy
This paper deals with the synergy between school support groups and the Social
Economy based on the experience of a public school, its support group and the
concession of the institution's buffet to a worker co-operative in the City of Buenos Aires. Through a theoretical approach and the analysis of concrete cases, we
seek to make visible the contribution of school support groups to the strengthening of the social fabric and the construction of citizenship.
As associações cooperadoras escolares. Um espaço social, econômico
e cultural que faz parte da Economia Social
Este trabalho propõe abordar a sinergia entre as associações cooperadoras
escolares e a economia social a partir da experiência de uma escola pública,
sua cooperadora e a concessão do buffet da instituição a uma cooperativa de
trabalho na cidade de Buenos Aires. Por meio de uma abordagem teórica e da
análise de casos concretos, procuramos tornar visível a contribuição das associações cooperadoras escolares para o fortalecimento do tecido social e para a
construção da cidadania.