Por una educación emancipadora nuestroamericana

EDUCACIÓN Y COOPERATIVISMO

Número 209 / Año 2013 / Por Imen, Pablo

La partida de Hugo Chávez, una de las figuras más significativas del nuevo tiempo, invita a reflexionar acerca de la necesidad de profundizar el proceso de emancipación de nuestros pueblos en todas las dimensiones de la vida social. La educación que se lleva a cabo en América Latina debe nutrirse de las particularidades de nuestra tierra. La expedición a Venezuela que realizó un grupo de argentinos significó una enriquecedora experiencia de encuentro, intercambio y reflexión acerca de las particularidades del Movimiento Pedagógico Latinoamericano en construcción.

"For an emancipating education in our Americas: the benefits of credit cooperatives". The death of Hugo Chávez, one of the most important figures of recent times, invites a reflection on the need to strengthen the emancipation process in our countries in all aspects of social life. The cooperative education that it being carried out in Latin America should be based in the specificities of our continent. The expedition to Venezuela by a group of Argentines led to an enriching experience of meetings, exchanges and reflections regarding the specificities of the Latin American Pedagogical movement, which continues to be developed.

"Por uma educação emancipadora “nuestroamericana”: contribuições do cooperativismo de crédito". A partida de Hugo Chavéz, uma das figuras mais significativas do novo tempo, estimula a reflexão sobre a necessidade de aprofundar o processo de emancipação de nossos povos em todas as dimensões da vida social. A educação cooperativa que se leva a cabo na América Latina deve nutrir - se das particularidades de nossa terra. A expedição à Venezuela, realizada por um grupo de argentinos, significou uma enriquecedora experiência de encontro, intercâmbio e reflexão sobre as particularidades do Movimento Pedagógico Latino-americano em construção.

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